Calidad de la evidencia 4.75/5
Puntuación de revisión en ocho dimensiones según la rúbrica de calidad . Cada dimensión puntuada de 1 a 5.
- D1 Anclaje en las fuentes
- 5/5
- D2 Autoridad de las fuentes
- 5/5
- D3 Aritmética
- 4/5
- D4 Incertidumbre
- 5/5
- D5 Alcance
- 5/5
- D6 Prosa
- 5/5
- D7 Honestidad sobre la percepción
- 4/5
- D8 Completitud de las advertencias
- 5/5
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≈ Tan probable como
Percibido
Las estimaciones de los padres sobre el acoso escolar varían más que las de casi cualquier otro riesgo infantil. Algunos padres lo tratan como un rito de paso casi universal y asumen que todos los niños lo enfrentarán; otros creen que la escuela de su hijo está esencialmente libre de acoso. La cobertura mediática oscila entre el pánico moral (cada escuela es una zona de guerra) y la tranquilización (los programas antiacoso lo han resuelto). Cuando se les pide un número, la mayoría de los adultos supone entre un 10 % y un 50 %, un rango lo bastante amplio como para ser casi ininformativo. La falta de un ancla pública estable hace que esta sea una percepción inusualmente ruidosa.
Estimación aproximada: ~1 de cada 3 a 1 de cada 5 niños, intuitivamente
Fuente: intuición editorial, sin encuesta
Real
~19 % de los estudiantes estadounidenses de 12 a 18 años declaró haber sufrido acoso en la escuela (NCES 2022)
Estudiantes estadounidenses de 12 a 18 años matriculados en los grados 6-12
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El Suplemento sobre Delitos Escolares del NCES (2022) informa de que el 19,2 % de los estudiantes de 12 a 18 años sufrió acoso en la escuela en el año de la encuesta. El CDC NCHS Data Brief 514 (octubre de 2024), usando datos de la National Health Interview Survey de julio de 2021 a diciembre de 2023, halló una cifra mayor: el 34,0 % de los adolescentes de 12 a 17 años sufrió acoso en los últimos 12 meses. Usando la tasa anual más conservadora del NCES de ~19 % y componiendo a lo largo de 7 años escolares (grados 6-12): 1 - (1 - 0,19)^7 = 0,75. Usando la tasa de la YRBS solo para preparatoria de ~19 % para los grados 9-12 y la tasa de secundaria del NCES de ~26 % para los grados 6-8, una composición ponderada da ~0,72. Sin embargo, los episodios de acoso no son totalmente independientes de un año a otro —algunos niños son atacados de forma persistente mientras que otros nunca lo son. Ajustando a la baja por este efecto de agrupamiento (correlación entre años), se usa una estimación central de ~0,65. La cifra del NCHS del 34 % anual daría una estimación a lo largo de la vida mucho mayor (~0,95), pero esa encuesta usa una definición más amplia que incluye burlas verbales que pueden no alcanzar el umbral del NCES.
Advertencias: Las estimaciones de prevalencia del acoso escolar van del 19 % (NCES SCS, criter…
Las estimaciones de prevalencia del acoso escolar van del 19 % (NCES SCS, criterios conductuales estrictos) al 34 % (NCHS NHIS, autoinforme/parental más amplio) y al 32 % a nivel mundial (UNESCO, último mes). La discrepancia obedece a los umbrales de definición, las ventanas de notificación y a si la encuesta pregunta por comportamientos específicos o usa la palabra «acoso» (el autoetiquetado produce estimaciones más bajas). La composición a lo largo de la vida de ~65 % asume una independencia imperfecta entre años; si el acoso está muy concentrado en un subconjunto de niños atacados crónicamente, la tasa poblacional de «alguna vez acosado» puede ser menor de lo que sugiere la composición simple, pero la carga individual sobre esos niños es mucho mayor. La entrada cubre solo el acoso presencial; el ciberacoso se rastrea por separado. La gravedad varía enormemente —el 19 % incluye desde un único incidente de insultos hasta una intimidación física sostenida durante todo un año escolar. El aumento de la YRBS de 2023 del 15 % al 19 % puede reflejar un reajuste social post-pandemia en lugar de una tendencia secular, y debe interpretarse con cautela hasta que el próximo ciclo de encuestas lo confirme o lo revierta.
Cómo varía el riesgo
La cifra principal promedia situaciones muy diferentes. Así es como varía la probabilidad según el escenario o el contexto:
1 de cada 3,8 · 26%
Peak bullying age; NCES SCS 2022 reports 26% for this group
1 de cada 6,3 · 16%
NCES SCS 2022; YRBS 2023 reports 19% for a slightly different question
1 de cada 3,1 · 32%
UNESCO 2019; includes physical and psychological bullying
La longitud y el tono de la barra clasifican estos escenarios entre sí, no frente a otros riesgos. Las probabilidades exactas se muestran junto a cada uno.
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Elige el contrincante
La estimación más fiable de EE. UU. proviene del Suplemento sobre Delitos Escolares del NCES, que pregunta a estudiantes de 12 a 18 años sobre comportamientos específicos de acoso en lugar de depender de la palabra cargada “bullying” en sí misma. En el año escolar 2021-22, el 19% de los estudiantes informó haber sido acosado en la escuela — acoso verbal (12%), difusión de rumores (10%), agresión física (5%), exclusión deliberada (5%) y amenazas (4%). La Encuesta de Comportamiento de Riesgo Juvenil de 2023 de los CDC convergió independientemente en el mismo 19% para los estudiantes de secundaria, mientras que una encuesta de hogares más amplia de los CDC (NCHS Data Brief 514, 2024) encontró que el 34% de los jóvenes de 12 a 17 años sufrieron acoso en el último año utilizando una definición más inclusiva. Acumular incluso la tasa anual conservadora del 19% a lo largo de siete años escolares da una probabilidad de por vida de aproximadamente el 65% — lo que significa que la mayoría de los niños se encontrarán con acoso en persona al menos una vez durante su carrera escolar, aunque muchos de esos encuentros serán incidentes aislados en lugar de campañas sostenidas.
El acoso escolar es uno de los pocos riesgos donde las intuiciones parentales se dividen casi por igual en direcciones opuestas. Los padres que fueron acosados tienden a sobreestimar la prevalencia y asumir que es casi universal; los padres cuyos hijos asisten a escuelas con buenos recursos en vecindarios de bajo conflicto tienden a asumir que apenas existe. Ambas intuiciones contienen una pizca de verdad. La tasa anual del 19-22% es lo suficientemente alta como para que el acoso sea genuinamente común — en un aula de 30, aproximadamente seis estudiantes lo experimentaron ese año — pero lo suficientemente baja como para que la mayoría de los niños en un año determinado no sean el objetivo. La distribución también es desigual: los estudiantes de secundaria (26%) lo enfrentan a casi el doble de la tasa que los estudiantes de preparatoria (16%), los estudiantes LGBTQ+ a 1.6 veces el promedio, y los estudiantes con discapacidades del desarrollo a 1.4 veces. Estas disparidades entre subgrupos significan que “las probabilidades de ser acosado” no es un número único, sino una distribución moldeada por la edad, la identidad y el entorno escolar.
Las consecuencias para la salud están bien documentadas y son desproporcionadas a la ligereza con la que a veces se desestima el acoso. El NCHS encontró que los adolescentes acosados tenían casi el doble de probabilidades de mostrar síntomas de ansiedad o depresión. Estudios longitudinales vinculan la victimización por acoso en la infancia con tasas elevadas de síntomas de TEPT, aislamiento social e ideación suicida que pueden persistir hasta la edad adulta. La YRBS de 2023 también señaló un preocupante cambio: después de años de declive, el acoso reportado en la propiedad escolar aumentó del 15% en 2021 al 19% en 2023, lo que podría reflejar un reajuste social post-pandemia a medida que los estudiantes regresaron a la escolarización presencial. Si ese repunte es un incidente aislado o una reversión de tendencia no estará claro hasta el próximo ciclo de encuestas.
Datos curiosos relacionados
El 50% de los adolescentes en EE.UU. sufre ciberbullying durante la secundaria. Combinado con el acoso presencial (65% en grados 6-12), el acoso es la norma, no la excepcion, para los adolescentes.
El 65% de los estudiantes en EE.UU. sufre acoso en grados 6-12. Las probabilidades de morir en un tiroteo escolar son ~1 en 110.000 al ano. El dano cotidiano empequeñece al riesgo titular.
El 65% de los estudiantes sufre acoso en grados 6-12. El 48% de los adultos sufre acoso laboral en su carrera. La graduacion cambia el escenario, no la probabilidad.
Registro de evidencia
Cada número a continuación es lo que reportó cada fuente, con la cita textual en la que nos basamos y cómo llegamos a nuestra cifra. Haz clic en cualquier enlace para verificarlo directamente.
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[1] National Center for Education Statistics (NCES), U.S. Department of Education — Student Reports of Bullying: Results From the 2022 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey
Student Reports of Bullying: Results From the 2022 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey- Estadística
About 19% of students ages 12-18 reported being bullied at school during the 2021-22 school year; 26% in middle school, 16% in high school- Extracto
“"In 2021-22, about 19 percent of students ages 12-18 reported being bullied during school. The percentage was higher for female students than for male students (22 vs. 17 percent) and higher for middle school students (26 percent) than high school students (16 percent)." ”
- Datos de la fuente de
- 2024-02-01
- Accedido
- 2026-04-19 · copia archivada
- Cálculo
- The School Crime Supplement (SCS) to the National Crime Victimization Survey is the gold-standard US measure. It surveys ~5,800 students ages 12-18 biennially. The 19% figure is the native estimate. Types of bullying: being made fun of, called names, or insulted (12%); subject of rumors (10%); pushed, shoved, tripped, or spit on (5%); excluded from activities on purpose (5%); threatened with harm (4%). Among those bullied, 32% experienced it on 1 day, 18% on 2 days, 31% on 3-10 days, and 18% on more than 10 days in the school year.
-
[2] National Center for Health Statistics, CDC — Bullying Victimization Among Teenagers: United States, July 2021-December 2023
Bullying Victimization Among Teenagers: United States, July 2021-December 2023- Estadística
34.0% of teenagers ages 12-17 were bullied in the past 12 months; 38.4% for ages 12-14, 29.7% for ages 15-17- Extracto
“"During July 2021-December 2023, 34.0% of teenagers ages 12-17 were bullied in the past 12 months. The percentage was higher among younger teenagers ages 12-14 (38.4%) than among teenagers ages 15-17 (29.7%). Sexual or gender minority teenagers were more likely to be bullied (47.1%) than teenagers who are not a sexual or gender minority (30.0%)." ”
- Datos de la fuente de
- 2024-10-01
- Accedido
- 2026-04-19 · copia archivada
- Cálculo
- NCHS Data Brief 514 uses National Health Interview Survey (NHIS) data pooled over 2.5 years. The 34% figure is substantially higher than the NCES 19% because the NHIS uses a broader definition of bullying (parent- or self-report, includes verbal teasing that may not meet the SCS behavioral threshold). The NHIS also captures younger teens (12-14) who have higher victimization rates. The subgroup figures are critical for the personal factor multipliers: girls 38.3% vs boys 29.9%, SGM teens 47.1% vs non-SGM 30.0%, teens with developmental disability 44.4% vs without 31.3%.
-
[3] Centers for Disease Control and Prevention (CDC) — Youth Risk Behavior Survey Data Summary & Trends Report 2013-2023
Youth Risk Behavior Survey Data Summary & Trends Report 2013-2023- Estadística
In 2023, 19% of US high school students reported being bullied on school property in the past year, up from 15% in 2021- Extracto
“"The percentage of high school students who reported being bullied on school property was 19.0% in 2023, compared with 15.2% in 2021. Female students (22%) were more likely than male students (17%) to report being bullied at school." ”
- Datos de la fuente de
- 2024-06-01
- Accedido
- 2026-04-19 · copia archivada
- Cálculo
- The YRBS is a biennial survey of ~17,000 high school students (grades 9-12). The 2023 figure of 19% aligns with the NCES SCS figure for the same age group. The increase from 15% in 2021 is notable and may reflect post-pandemic social adjustment. YRBS also reports that 29% of LGB students were bullied at school, compared to approximately 17% of heterosexual students (roughly 1.7x multiplier). This source corroborates the NCES data and provides the trend context.
- Independencia
- YRBS and SCS are independently administered surveys with different sampling frames; convergence on ~19% for high schoolers strengthens confidence in the native estimate.
-
[4] UNESCO — Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying
Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying- Estadística
Almost 1 in 3 students (32%) worldwide has been bullied by peers at school at least once in the last month- Extracto
“"Almost one in three students (32%) has been bullied by their peers at school at least once in the last month and a similar proportion are affected by physical violence. Bullying has decreased in almost half of the 71 countries and territories studied." ”
- Datos de la fuente de
- 2019-01-01
- Accedido
- 2026-04-19 · copia archivada
- Cálculo
- UNESCO's global figure of 32% (past month) is substantially higher than the US annual figures because it includes countries with less developed anti-bullying infrastructure and uses a past-month reporting window. This source provides the global context and establishes that US rates, while concerning, are below the global average. Physical bullying is more common outside North America and Europe, where psychological bullying predominates.
- Independencia
- UNESCO draws on HBSC, GSHS, PIRLS, and TIMSS data — survey instruments independent from US-administered NCES SCS and CDC YRBS.